Học sinh bắt nạt Học sinh: thực trạng và giải pháp (Nghiên cứu tại trường Trung học Cơ sở Phú Nghĩa - Chương Mỹ - Hà Nội): Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội [Mã số: 60 90 01 01]

Abstract

Luận văn nghiên cứu tìm hiểu thực trạng hiện tượng học sinh bắt nạt học sinh và can thiệp mẫu với một số trường hợp học sinh cụ thể để từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm cho trường Trung học Cơ sở Phú Nghĩa - Chương Mỹ - Hà Nội nói riêng và cả nước nói chung. Từ đó. Sau đó đưa ra những đề xuất nhằm hạn chế việc học sinh bắt nạt học sinh theo hướng công tác xã hội.